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Etudes et Résultats. Les trajectoires institutionnelles et scolaires des enfants passés en CDES / Jean-Yves Barreyre
Titre de sĂ©rie : Etudes et RĂ©sultats Titre : Les trajectoires institutionnelles et scolaires des enfants passĂ©s en CDES : n°580 juin 2007 Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Jean-Yves Barreyre, Auteur; Clotilde Bouquet, Auteur; Patricia Fiacre Editeur : Direction de la recherche, des Ă©tudes, de l'Ă©valuation et des statistiques (Drees) AnnĂ©e de publication : 2007 Importance : 8 p Langues : Français (fre) CatĂ©gories : Orientation scolaire Statistique Commission DĂ©partementale d'Education SpĂ©ciale IntĂ©gration scolaire Scolarisation Projet individuel Enfant handicapĂ© Index. dĂ©cimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap RĂ©sumĂ© : Une grande partie des enfants handicapés passés en commission départementale de l'éducation spéciale (CDES)n'est pas accompagnée par une structure médico-sociale.
Il s'agit surtout d'enfants souffrant d'une déficience viscérale, fonctionnelle ou motrice. Ces derniers qui ont parfois un suivi médical, se montrent le plus souvent autonomes dans les actes de la vie quotidienne.
Les enfants avec handicap intellectuel ou psychique présentant des limitations fonctionnelles modérées sont souvent scolarisés dans les écoles ordinaires. En revanche les adolescents avec troubles du comportement sont plutôt accueillis en instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP) à l'issue d'une scolarité en école primaire.
Cette étude met également en perspective la question des entrées constatées en classes spécialisées des instituts médico éducatifs (IME) d'enfants et de jeunes avec déficience intellectuelle ou psychique, après un parcours à l'école ordinaire (soit en maternelle soit en primaire). Pour les plus âgés notamment, la question des difficultés de comportement et communication pourrait amener à réfléchir à des stratégies concertées de scolarisation.
Les enfants les plus lourdement handicapés (autisme graves et polyhandicaps) ne sont en général pas accueillis à l'école ordinaire. Pour la plupart d'entre eux, l'enquête constate un parcours exclusif dans le secteur spécialisé ou une absence totale de scolarisation et de prise en charge médico-sociale (ce sont des enfants dits "sans solution")Permalink : http://www.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2070 Etudes et RĂ©sultats. Les trajectoires institutionnelles et scolaires des enfants passĂ©s en CDES [texte imprimĂ©] : n°580 juin 2007 / Jean-Yves Barreyre, Auteur; Clotilde Bouquet, Auteur; Patricia Fiacre . - [S.l.] : Direction de la recherche, des Ă©tudes, de l'Ă©valuation et des statistiques (Drees), 2007 . - 8 p.
Langues : Français (fre)
CatĂ©gories : Orientation scolaire Statistique Commission DĂ©partementale d'Education SpĂ©ciale IntĂ©gration scolaire Scolarisation Projet individuel Enfant handicapĂ© Index. dĂ©cimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap RĂ©sumĂ© : Une grande partie des enfants handicapés passés en commission départementale de l'éducation spéciale (CDES)n'est pas accompagnée par une structure médico-sociale.
Il s'agit surtout d'enfants souffrant d'une déficience viscérale, fonctionnelle ou motrice. Ces derniers qui ont parfois un suivi médical, se montrent le plus souvent autonomes dans les actes de la vie quotidienne.
Les enfants avec handicap intellectuel ou psychique présentant des limitations fonctionnelles modérées sont souvent scolarisés dans les écoles ordinaires. En revanche les adolescents avec troubles du comportement sont plutôt accueillis en instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP) à l'issue d'une scolarité en école primaire.
Cette étude met également en perspective la question des entrées constatées en classes spécialisées des instituts médico éducatifs (IME) d'enfants et de jeunes avec déficience intellectuelle ou psychique, après un parcours à l'école ordinaire (soit en maternelle soit en primaire). Pour les plus âgés notamment, la question des difficultés de comportement et communication pourrait amener à réfléchir à des stratégies concertées de scolarisation.
Les enfants les plus lourdement handicapés (autisme graves et polyhandicaps) ne sont en général pas accueillis à l'école ordinaire. Pour la plupart d'entre eux, l'enquête constate un parcours exclusif dans le secteur spécialisé ou une absence totale de scolarisation et de prise en charge médico-sociale (ce sont des enfants dits "sans solution")Permalink : http://www.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2070 RĂ©servation
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Titre de sĂ©rie : Etudes et RĂ©sultats Titre : La scolarisation des enfants et adolescents handicapĂ©s Titre original : Etudes et rĂ©sultats n°564 Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Philippe Espagnol, Auteur; Patricia Prouchandy, Auteur Editeur : Direction de la recherche, des Ă©tudes, de l'Ă©valuation et des statistiques (Drees) AnnĂ©e de publication : 2007 Importance : 8 p. Langues : Français (fre) CatĂ©gories : Education - Enseignement Orientation scolaire Education spĂ©ciale Scolarisation Index. dĂ©cimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap RĂ©sumĂ© : En 2005-2006, 235 400 enfants et adolescents en situation de handicap ont été scolarisés en France. Les structures de l'Education nationale ont accueilli 151 500 d'entre eux. Parmi ces derniers, 69% étaient scolarisés dans des classes dédiées aux enfants handicapés (scolarisation "collective").
Les élèves affectés par des déficiences physiques sont les plus en mesure de suivre un cursus ordinaire en collège et lycée.
Quand la scolarisation par l'Education nationale n'est pas possible, les établissements médico-éducatifs et hospitaliers (sous tutelle du ministère chargé de la Santé et des Solidarités) offrent une prise en charge globale. En 2005-2006, 76 300 enfants ont été scolarisés via l'une de ces structures, dont 92% dans des établissements médico-éducatifs et 8% en milieu hospitalier. Enfin, l'enseignement supérieur aurait accueilli 7600 étudiants handicapés.
Il apparaît par ailleurs que la scolarisation des enfants handicapés en milieu ordinaire diminue avec l'âge.Permalink : http://www.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1363 En ligne : http://www.sante.gouv.fr/drees/etude-resultat/er564/er564.pdf Etudes et RĂ©sultats. La scolarisation des enfants et adolescents handicapĂ©s [texte imprimĂ©] = Etudes et rĂ©sultats n°564 / Philippe Espagnol, Auteur; Patricia Prouchandy, Auteur . - [S.l.] : Direction de la recherche, des Ă©tudes, de l'Ă©valuation et des statistiques (Drees), 2007 . - 8 p..
Langues : Français (fre)
CatĂ©gories : Education - Enseignement Orientation scolaire Education spĂ©ciale Scolarisation Index. dĂ©cimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap RĂ©sumĂ© : En 2005-2006, 235 400 enfants et adolescents en situation de handicap ont été scolarisés en France. Les structures de l'Education nationale ont accueilli 151 500 d'entre eux. Parmi ces derniers, 69% étaient scolarisés dans des classes dédiées aux enfants handicapés (scolarisation "collective").
Les élèves affectés par des déficiences physiques sont les plus en mesure de suivre un cursus ordinaire en collège et lycée.
Quand la scolarisation par l'Education nationale n'est pas possible, les établissements médico-éducatifs et hospitaliers (sous tutelle du ministère chargé de la Santé et des Solidarités) offrent une prise en charge globale. En 2005-2006, 76 300 enfants ont été scolarisés via l'une de ces structures, dont 92% dans des établissements médico-éducatifs et 8% en milieu hospitalier. Enfin, l'enseignement supérieur aurait accueilli 7600 étudiants handicapés.
Il apparaît par ailleurs que la scolarisation des enfants handicapés en milieu ordinaire diminue avec l'âge.Permalink : http://www.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1363 En ligne : http://www.sante.gouv.fr/drees/etude-resultat/er564/er564.pdf RĂ©servation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 00913 HCC ESP Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Histoire, concept et chiffres du handicap Disponible
Titre de sĂ©rie : Etudes et RĂ©sultats Titre : Les jeunes accueillis en instituts de rĂ©Ă©ducation Titre original : n°466 fĂ©vrier 2006 Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Solveig Vanovermeir, Auteur Editeur : Direction de la recherche, des Ă©tudes, de l'Ă©valuation et des statistiques (Drees) AnnĂ©e de publication : 2006 Importance : 8 p. Langues : Français (fre) CatĂ©gories : Etablissement de soins RĂ©Ă©ducation Institut Educatif ThĂ©rapeutique et PĂ©dagogique Enfant handicapĂ© Index. dĂ©cimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap RĂ©sumĂ© : Les instituts de rééducation ont vocation à accueillir des enfants, des adolescents et des jeunes qui présentent principalement des troubles de la conduite et du comportement.
Selon l'enquête ES, les 342 IR pouvaient accueillir plus de 15600 jeunes.
Ceci correspond à un taux d'équipement d'une place pour 1000 jeunes agés de moins de 20 ans, avec toutefois d'importantes disparités départementales.Permalink : http://www.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1431 En ligne : http://www.sante.gouv.fr/drees/etude-resultat/er466/er466.pdf Etudes et RĂ©sultats. Les jeunes accueillis en instituts de rĂ©Ă©ducation [texte imprimĂ©] = n°466 fĂ©vrier 2006 / Solveig Vanovermeir, Auteur . - [S.l.] : Direction de la recherche, des Ă©tudes, de l'Ă©valuation et des statistiques (Drees), 2006 . - 8 p..
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CatĂ©gories : Etablissement de soins RĂ©Ă©ducation Institut Educatif ThĂ©rapeutique et PĂ©dagogique Enfant handicapĂ© Index. dĂ©cimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap RĂ©sumĂ© : Les instituts de rééducation ont vocation à accueillir des enfants, des adolescents et des jeunes qui présentent principalement des troubles de la conduite et du comportement.
Selon l'enquête ES, les 342 IR pouvaient accueillir plus de 15600 jeunes.
Ceci correspond à un taux d'équipement d'une place pour 1000 jeunes agés de moins de 20 ans, avec toutefois d'importantes disparités départementales.Permalink : http://www.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1431 En ligne : http://www.sante.gouv.fr/drees/etude-resultat/er466/er466.pdf RĂ©servation
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Titre de sĂ©rie : Etudes et RĂ©sultats Titre : DĂ©ficiences et handicaps des enfants passĂ©s par les CDES Titre original : n°467 fĂ©vrier 2006 Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Solveig Vanovermeir, Auteur Editeur : Direction de la recherche, des Ă©tudes, de l'Ă©valuation et des statistiques (Drees) AnnĂ©e de publication : 2006 Importance : 8 p. Langues : Français (fre) CatĂ©gories : Orientation scolaire Commission DĂ©partementale d'Education SpĂ©ciale Projet individuel Enfant handicapĂ© Index. dĂ©cimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap RĂ©sumĂ© : Les trajectoires des enfants passés par les Commissions Départementales de l'Education Spéciale (CDES) ont donné lieu à une enquête consistant notamment à recueillir les informations contenues dans leurs dossiers en matière de déficiences et de handicaps. Permalink : http://www.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1432 En ligne : http://www.sante.gouv.fr/drees/etude-resultat/er467/er467.pdf Etudes et RĂ©sultats. DĂ©ficiences et handicaps des enfants passĂ©s par les CDES [texte imprimĂ©] = n°467 fĂ©vrier 2006 / Solveig Vanovermeir, Auteur . - [S.l.] : Direction de la recherche, des Ă©tudes, de l'Ă©valuation et des statistiques (Drees), 2006 . - 8 p..
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CatĂ©gories : Orientation scolaire Commission DĂ©partementale d'Education SpĂ©ciale Projet individuel Enfant handicapĂ© Index. dĂ©cimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap RĂ©sumĂ© : Les trajectoires des enfants passés par les Commissions Départementales de l'Education Spéciale (CDES) ont donné lieu à une enquête consistant notamment à recueillir les informations contenues dans leurs dossiers en matière de déficiences et de handicaps. Permalink : http://www.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1432 En ligne : http://www.sante.gouv.fr/drees/etude-resultat/er467/er467.pdf RĂ©servation
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Titre de sĂ©rie : Etudes et RĂ©sultats Titre : La prise en charge des personnes handicapĂ©es en Allemagne, Espagne, Pays-Bas et Suède. Une Ă©tude de cas types. Titre original : n°506 juillet 2006 Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Dominique Velche, Auteur Editeur : Direction de la recherche, des Ă©tudes, de l'Ă©valuation et des statistiques (Drees) AnnĂ©e de publication : 2006 Importance : 12 p. Langues : Français (fre) CatĂ©gories : Prise en charge IntĂ©gration sociale Europe Allemagne Droit de la personne handicapĂ©e Personne handicapĂ©e Index. dĂ©cimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap RĂ©sumĂ© : Les réponses concrètes apportées par les pouvoirs publics à une dizaine de situations types de personnes handicapées ont été appréciées par des experts nationaux dans quatre pays européens : les Pays-Bas, la Suède, L'Allemagne et l'Espagne.
Ces réponses sont marquées par la diversité des contextes socioculturels, notamment le rôle attribué à la famille et l'offre de services disponible.Permalink : http://www.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1433 En ligne : http://www.sante.gouv.fr/drees/etude-resultat/er506/er506.pdf Etudes et RĂ©sultats. La prise en charge des personnes handicapĂ©es en Allemagne, Espagne, Pays-Bas et Suède. Une Ă©tude de cas types. [texte imprimĂ©] = n°506 juillet 2006 / Dominique Velche, Auteur . - [S.l.] : Direction de la recherche, des Ă©tudes, de l'Ă©valuation et des statistiques (Drees), 2006 . - 12 p..
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CatĂ©gories : Prise en charge IntĂ©gration sociale Europe Allemagne Droit de la personne handicapĂ©e Personne handicapĂ©e Index. dĂ©cimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap RĂ©sumĂ© : Les réponses concrètes apportées par les pouvoirs publics à une dizaine de situations types de personnes handicapées ont été appréciées par des experts nationaux dans quatre pays européens : les Pays-Bas, la Suède, L'Allemagne et l'Espagne.
Ces réponses sont marquées par la diversité des contextes socioculturels, notamment le rôle attribué à la famille et l'offre de services disponible.Permalink : http://www.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1433 En ligne : http://www.sante.gouv.fr/drees/etude-resultat/er506/er506.pdf RĂ©servation
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Titre de sĂ©rie : Etudes et RĂ©sultats Titre : L'apprĂ©ciation des parents sur la prise en charge de leur enfant handicapĂ© Titre original : n°565 mars 2007 Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Seak-Hy LO, Auteur Editeur : Direction de la recherche, des Ă©tudes, de l'Ă©valuation et des statistiques (Drees) AnnĂ©e de publication : 2007 Importance : 7 p. Langues : Français (fre) CatĂ©gories : Prise en charge Etablissement de soins Parent d'enfant handicapĂ© Orientation scolaire Commission DĂ©partementale d'Education SpĂ©ciale Enfant handicapĂ© Etablissement pour personnes handicapĂ©es Index. dĂ©cimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap RĂ©sumĂ© : D'après l'enquête Trajectoires des enfants passés en commission départementale d'éducation spéciale réalisée en 2004-2005, les parents ont une opinion globalement positive des prises en charge médicales, sociales et éducatives effectives de leur enfant en situation de handicap (80 à 90% de taux de satisfaction). Permalink : http://www.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1434 En ligne : http://www.sante.gouv.fr/drees/etude-resultat/er565/er565.pdf Etudes et RĂ©sultats. L'apprĂ©ciation des parents sur la prise en charge de leur enfant handicapĂ© [texte imprimĂ©] = n°565 mars 2007 / Seak-Hy LO, Auteur . - [S.l.] : Direction de la recherche, des Ă©tudes, de l'Ă©valuation et des statistiques (Drees), 2007 . - 7 p..
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CatĂ©gories : Prise en charge Etablissement de soins Parent d'enfant handicapĂ© Orientation scolaire Commission DĂ©partementale d'Education SpĂ©ciale Enfant handicapĂ© Etablissement pour personnes handicapĂ©es Index. dĂ©cimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap RĂ©sumĂ© : D'après l'enquête Trajectoires des enfants passés en commission départementale d'éducation spéciale réalisée en 2004-2005, les parents ont une opinion globalement positive des prises en charge médicales, sociales et éducatives effectives de leur enfant en situation de handicap (80 à 90% de taux de satisfaction). Permalink : http://www.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1434 En ligne : http://www.sante.gouv.fr/drees/etude-resultat/er565/er565.pdf RĂ©servation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 00936 HCC LO Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Histoire, concept et chiffres du handicap Disponible
Titre de sĂ©rie : Etudes et RĂ©sultats Titre : Les services d'Ă©ducation spĂ©ciale et de soins Ă domicile (SESSAD) : publics et modalitĂ©s d'intervention Titre original : n°574 mai 2007 Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Philippe Raynaud, Auteur; Rachelle Le Duff, Auteur Editeur : Direction de la recherche, des Ă©tudes, de l'Ă©valuation et des statistiques (Drees) AnnĂ©e de publication : 2007 Importance : 7 p Langues : Français (fre) CatĂ©gories : Profession mĂ©dicale Profession Ă©ducative Profession paramĂ©dicale Prise en charge Etablissement de soins Service d'Ă©ducation spĂ©ciale et de soins Ă domicile Commission DĂ©partementale d'Education SpĂ©ciale Accès aux soins Index. dĂ©cimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap RĂ©sumĂ© : Près de trois enfants sur dix passés en CDES ont bénéficié d'un suivi par un service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD).
Ces derniers se sont développés à partir des années 1990, de sorte que les enfants des générations les plus jeunes sont bien plus nombreux à y avoir eu accès.
La probabilité d'être suivi par un SESSAD est très importante pour les enfants atteints d'une déficience motrice ou d'un polyhandicap et encore plus élevée pour les déficients sensoriels.Permalink : http://www.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1435 En ligne : http://www.sante.gouv.fr/drees/etude-resultat/er574/er574.pdf Etudes et RĂ©sultats. Les services d'Ă©ducation spĂ©ciale et de soins Ă domicile (SESSAD) [texte imprimĂ©] = n°574 mai 2007 : publics et modalitĂ©s d'intervention / Philippe Raynaud, Auteur; Rachelle Le Duff, Auteur . - [S.l.] : Direction de la recherche, des Ă©tudes, de l'Ă©valuation et des statistiques (Drees), 2007 . - 7 p.
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CatĂ©gories : Profession mĂ©dicale Profession Ă©ducative Profession paramĂ©dicale Prise en charge Etablissement de soins Service d'Ă©ducation spĂ©ciale et de soins Ă domicile Commission DĂ©partementale d'Education SpĂ©ciale Accès aux soins Index. dĂ©cimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap RĂ©sumĂ© : Près de trois enfants sur dix passés en CDES ont bénéficié d'un suivi par un service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD).
Ces derniers se sont développés à partir des années 1990, de sorte que les enfants des générations les plus jeunes sont bien plus nombreux à y avoir eu accès.
La probabilité d'être suivi par un SESSAD est très importante pour les enfants atteints d'une déficience motrice ou d'un polyhandicap et encore plus élevée pour les déficients sensoriels.Permalink : http://www.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1435 En ligne : http://www.sante.gouv.fr/drees/etude-resultat/er574/er574.pdf RĂ©servation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 00937 HCC DUF Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Histoire, concept et chiffres du handicap Disponible
Titre de sĂ©rie : Etudes et RĂ©sultats Titre : Augmentation des bĂ©nĂ©ficiaires de l'AEEH et l'activitĂ© des CDAPH concernant les enfants handicapĂ©s en 2006 Titre original : n°586 de juillet 2007 Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Seak-Hy LO, Auteur Editeur : Direction de la recherche, des Ă©tudes, de l'Ă©valuation et des statistiques (Drees) AnnĂ©e de publication : 2007 Importance : 8 p Langues : Français (fre) CatĂ©gories : Parent d'enfant handicapĂ© Commission DĂ©partementale d'Education SpĂ©ciale Allocation d'Education de l'Enfant HandicapĂ© Allocation de prĂ©sence parentale Droit de la personne handicapĂ©e Enfant handicapĂ© Index. dĂ©cimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap RĂ©sumĂ© : En 2006, 162000 enfants ont bénéficié de l'Allocation d'Education de l'Enfant Handicapé (AEEH), anciennement Allocation d'Education Spéciale (AES), soit une augmentation de 3% par rapport à 2005. 45% d'entre eux ont perçu un complément à l'allocation de base et 6% ont bénéficié de la mise en place de la majoration pour parent isolé.
Permalink : http://www.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1436 En ligne : http://www.sante.gouv.fr/drees/etude-resultat/er586/er586.pdf Etudes et Résultats. Augmentation des bénéficiaires de l'AEEH et l'activité des CDAPH concernant les enfants handicapés en 2006 [texte imprimé] = n°586 de juillet 2007 / Seak-Hy LO, Auteur . - [S.l.] : Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (Drees), 2007 . - 8 p.
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CatĂ©gories : Parent d'enfant handicapĂ© Commission DĂ©partementale d'Education SpĂ©ciale Allocation d'Education de l'Enfant HandicapĂ© Allocation de prĂ©sence parentale Droit de la personne handicapĂ©e Enfant handicapĂ© Index. dĂ©cimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap RĂ©sumĂ© : En 2006, 162000 enfants ont bénéficié de l'Allocation d'Education de l'Enfant Handicapé (AEEH), anciennement Allocation d'Education Spéciale (AES), soit une augmentation de 3% par rapport à 2005. 45% d'entre eux ont perçu un complément à l'allocation de base et 6% ont bénéficié de la mise en place de la majoration pour parent isolé.
Permalink : http://www.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1436 En ligne : http://www.sante.gouv.fr/drees/etude-resultat/er586/er586.pdf RĂ©servation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité 00938 HCC LO Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Histoire, concept et chiffres du handicap Disponible
Titre de sĂ©rie : Etudes et RĂ©sultats Titre : L'accueil collectif et en crèches familiales des enfants de moins de 6 ans en 2004 Titre original : n°446 dĂ©cembre 2005 Type de document : texte imprimĂ© Importance : 8 p Langues : Français (fre) CatĂ©gories : France Statistique Structure petite enfance RĂ©sumĂ© : Données statistiques sur les modes d'accueil de la petite enfance en général en France. Permalink : http://www.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2071 En ligne : http://www.sante.gouv.fr/drees/etude-resultat/er446/er446.pdf Etudes et RĂ©sultats. L'accueil collectif et en crèches familiales des enfants de moins de 6 ans en 2004 [texte imprimĂ©] = n°446 dĂ©cembre 2005 . - [s.d.] . - 8 p.
Langues : Français (fre)
CatĂ©gories : France Statistique Structure petite enfance RĂ©sumĂ© : Données statistiques sur les modes d'accueil de la petite enfance en général en France. Permalink : http://www.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2071 En ligne : http://www.sante.gouv.fr/drees/etude-resultat/er446/er446.pdf Exemplaires
Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
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Code barre Cote Support Localisation Section DisponibilitĂ© 01375 HCC - MAIN Littérature grise Centre de documentation - Une souris verte... Histoire, concept et chiffres du handicap Disponible
Titre de sĂ©rie : Etudes et RĂ©sultats Titre : Une approche de l'autonomie chez les adultes et personnes âgĂ©es. Premiers rĂ©sultats de l'enquĂŞte Handicap SantĂ© 2008 : n° 718 FĂ©vrier 2010 Type de document : texte imprimĂ© Editeur : Direction de la recherche, des Ă©tudes, de l'Ă©valuation et des statistiques (Drees) AnnĂ©e de publication : 2010 Importance : 8 p Langues : Français (fre) CatĂ©gories : SantĂ© Handicap France Statistique Autonomie Personne handicapĂ©e âgĂ©e Personne âgĂ©e Index. dĂ©cimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap RĂ©sumĂ© : "Premiers résultats de l’enquête Handicap-Santé 2008. L’enquête Handicap-Santé en ménages ordinaires (HSM), réalisée par la DREES et l’INSEE en 2008, doit permettre d’actualiser les résultats de l’enquête Handicaps- Incapacités-Dépendance (HID), menée en 1999 dans les ménages ordinaires. Cette étude vise à évaluer le degré d’autonomie des adultes et des personnes âgées vivant à domicile. Privilégiant une approche large de l’autonomie et de la dépendance (au-delà du seul « handicap »), elle prend en compte les incapacités rencontrées au quotidien ainsi que l’environnement social et physique dans lequel vivent ces personnes.
Il apparaît logiquement que les limitations fonctionnelles, qui mesurent les difficultés à accomplir des actes mobilisant les fonctions physiques ou cognitives, et les restrictions d’activité, qui décrivent les problèmes qui peuvent se poser à un individu dans la réalisation des actes de la vie quotidienne, augmentent avec l’âge et sont plus importantes chez les personnes de 60 ans ou plus. Au-delà de ce constat, la distinction de quatre groupes d’âge met en évidence des types de limitations spécifiques aux plus jeunes (les 20-39 ans) et aux plus âgés (les 80 ans ou plus). Les premiers sont, pour la quasi-totalité, autonomes mais une petite proportion se trouve dans une situation de forte dépendance. Aux âges élevés, les situations de forte dépendance conjuguent limitations physiques absolues et troubles cognitifs graves alors qu’avant 60 ans, seule la moitié des personnes fortement dépendantes présentent des troubles cognitifs graves."Permalink : http://www.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3253 En ligne : http://www.sante-sports.gouv.fr/IMG/pdf/er718.pdf Etudes et RĂ©sultats. Une approche de l'autonomie chez les adultes et personnes âgĂ©es. Premiers rĂ©sultats de l'enquĂŞte Handicap SantĂ© 2008 [texte imprimĂ©] : n° 718 FĂ©vrier 2010 . - [S.l.] : Direction de la recherche, des Ă©tudes, de l'Ă©valuation et des statistiques (Drees), 2010 . - 8 p.
Langues : Français (fre)
CatĂ©gories : SantĂ© Handicap France Statistique Autonomie Personne handicapĂ©e âgĂ©e Personne âgĂ©e Index. dĂ©cimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap RĂ©sumĂ© : "Premiers résultats de l’enquête Handicap-Santé 2008. L’enquête Handicap-Santé en ménages ordinaires (HSM), réalisée par la DREES et l’INSEE en 2008, doit permettre d’actualiser les résultats de l’enquête Handicaps- Incapacités-Dépendance (HID), menée en 1999 dans les ménages ordinaires. Cette étude vise à évaluer le degré d’autonomie des adultes et des personnes âgées vivant à domicile. Privilégiant une approche large de l’autonomie et de la dépendance (au-delà du seul « handicap »), elle prend en compte les incapacités rencontrées au quotidien ainsi que l’environnement social et physique dans lequel vivent ces personnes.
Il apparaît logiquement que les limitations fonctionnelles, qui mesurent les difficultés à accomplir des actes mobilisant les fonctions physiques ou cognitives, et les restrictions d’activité, qui décrivent les problèmes qui peuvent se poser à un individu dans la réalisation des actes de la vie quotidienne, augmentent avec l’âge et sont plus importantes chez les personnes de 60 ans ou plus. Au-delà de ce constat, la distinction de quatre groupes d’âge met en évidence des types de limitations spécifiques aux plus jeunes (les 20-39 ans) et aux plus âgés (les 80 ans ou plus). Les premiers sont, pour la quasi-totalité, autonomes mais une petite proportion se trouve dans une situation de forte dépendance. Aux âges élevés, les situations de forte dépendance conjuguent limitations physiques absolues et troubles cognitifs graves alors qu’avant 60 ans, seule la moitié des personnes fortement dépendantes présentent des troubles cognitifs graves."Permalink : http://www.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3253 En ligne : http://www.sante-sports.gouv.fr/IMG/pdf/er718.pdf Exemplaires
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Titre de sĂ©rie : Etudes et RĂ©sultats Titre : Les modes d'organisation des crèches collectives et les mĂ©tiers de la petite enfance : n°732 juillet 2010 Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Julie Micheau, Auteur; Eric Molière, Auteur; Sophie Ohnheiser Editeur : Direction de la recherche, des Ă©tudes, de l'Ă©valuation et des statistiques (Drees) AnnĂ©e de publication : 2010 Importance : 8 p Langues : Français (fre) CatĂ©gories : Statistique Travail en Ă©quipe Structure petite enfance Profession petite enfance Educateur de Jeunes Enfants Formation Index. dĂ©cimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap RĂ©sumĂ© : Cette étude apporte un éclairage sur la gestion de l'offre d'accueil des jeunes enfants. Elle apporte des données chiffrées sur les métiers, la formation et le personnel employés dans les établissements d'accueil du jeune enfant. On trouve des informations sur les fonctions de direction des EAJE, des intervenantes auprès des enfants et l'éducatrice de jeune enfant. Permalink : http://www.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3407 Etudes et RĂ©sultats. Les modes d'organisation des crèches collectives et les mĂ©tiers de la petite enfance [texte imprimĂ©] : n°732 juillet 2010 / Julie Micheau, Auteur; Eric Molière, Auteur; Sophie Ohnheiser . - [S.l.] : Direction de la recherche, des Ă©tudes, de l'Ă©valuation et des statistiques (Drees), 2010 . - 8 p.
Langues : Français (fre)
CatĂ©gories : Statistique Travail en Ă©quipe Structure petite enfance Profession petite enfance Educateur de Jeunes Enfants Formation Index. dĂ©cimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap RĂ©sumĂ© : Cette étude apporte un éclairage sur la gestion de l'offre d'accueil des jeunes enfants. Elle apporte des données chiffrées sur les métiers, la formation et le personnel employés dans les établissements d'accueil du jeune enfant. On trouve des informations sur les fonctions de direction des EAJE, des intervenantes auprès des enfants et l'éducatrice de jeune enfant. Permalink : http://www.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3407 RĂ©servation
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