Pas si facile ! Si la famille ne nous dit pas tout…
Qu’avons-nous besoin de savoir d’elle et de l’enfant en situation de handicap ?
Comment concrètement envisager l’accueil dans une logique de co-construction avec la famille ?
Comment accueillir et réagir face à un enfant qui présente des troubles du comportement ?
Quels craintes et questionnements pouvons nous rencontrer ?
Est ce que le cadre réfléchis en équipe est cohérent et sécurisant pour tous ?
Existe t’il des outils facilitants l’accueil ?
Comprendre les besoins spécifiques de chacun ainsi que les enjeux de l’inclusion ?
Comment instaurer une relation de confiance avec la famille ?
Qu’avons-nous besoin de savoir de l’enfant pour bien l’accueillir ?
Comment construire en équipe l’accueil de tous ?
Autant de questions autour desquelles nous échangerons au cours de cet atelier !
Accueillir oui… Mais pas tout seul.
Quels sont les “PARTENAIRES “ du territoire sur lesquels prendre appui pour accueillir dans les meilleures conditions pour l’ensemble des acteurs que sont l’enfant et ses parents et
les professionnels de l’enfance.
Comment développer une communication favorisant la lisibilité pour les partenaires et les familles afin d’assurer un accueil inclusif ?
Un temps d’atelier pour se questionner, échanger et développer notre connaissance du réseau exploitable de notre territoire
La question des transmissions est vaste.
Transmissions en interne, au sein de l’équipe, transmissions vers les parents.
A partir de vos propres expériences, nous échangerons autour de ces thématiques.
Comment restituer la journée de l’enfant ?
Qui restitue la journée ? Dans quelles conditions d’accueil ? Quelle posture adopter ?
Comment instaurer une co-éducation ?
Que vit un enfant quand on le porte ?
Comment être attentif aux besoins de l’enfant ?
Comment favoriser la participation de l’enfant.
Comment prendre soin de soi en tant que professionnel lorsqu’on porte un enfant ?
Avec la participation d’Anne Boudot, ergothérapeute.
Lors de cet atelier, nous aborderons quelques notions théoriques autour de l’autisme et des troubles envahissants du développement.
Au travers de vos expériences et des différents échanges nous cernerons avec plus de précisions le vécu des enfants ce qui nous permettra de mieux adapter notre accueil, d’affiner notre posture professionnelle.
En présence d’Urmila Desseigne, éducatrice spécialisée au centre de Ressources Autisme Rhône Alpes.
Comment permettre à tous les enfants de s’exprimer, de communiquer, de mieux comprendre leur environnement ?
Comment leur permettre de construire des repères ?
Nous nous appuierons durant la matinée sur votre expérience professionnelle ainsi que sur des outils déjà mis en place dans vos structures pour échanger sur nos pratiques.
Que vit un enfant quand on le porte ?
Comment être attentif aux besoins de l’enfant ?
Comment favoriser la participation de l’enfant ?
Comment prendre soin de soi en tant que professionnel lorsqu’on porte un enfant ?
Avec l’intervention de Anne Boudot, ergothérapeute qui proposera différentes mises en situation.
Lire avec les enfants, c’est une pratique quotidienne en structure d’accueil. Mais comment faire des livres un outil de sensibilisation au handicap aux différences.
Quels types d’histoires et comment faire son choix ? Qu’est ce qui se joue chez les enfants quand on raconte ? Qu’est-ce que je comprends en tant qu’adulte et comment je le transmets ?
Comment permettre aux enfants de s’approprier et de faire vivre l’histoire ? Par quels moyens rendre ce temps agréable et accessible à tous ?
Céline, documentaliste à Une Souris Verte vous présentera une large sélection d’histoires et de supports disponibles gratuitement au centre de documentation. Vos propres expériences enrichiront également les échanges.
