Cet atelier est malheureusement annulé. Merci de votre compréhension.

Comment comprendre les besoins et les enjeux de l’accueil pour les familles d’enfants en situation de handicap ?
Comment pouvons-nous mettre cette famille en confiance ?

Qu’avons-nous besoin de savoir d’elle et de l’enfant en situation de handicap ?
Qu’a-t-elle besoin de savoir sur nous, notre fonctionnement ?

Comment concrètement envisager l’accueil dans une logique de co-construction avec la famille ?

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Comment comprendre les besoins et les enjeux de l’accueil pour les familles d’enfants en situation de handicap ?
Comment pouvons-nous mettre cette famille en confiance ?

Qu’avons-nous besoin de savoir d’elle et de l’enfant en situation de handicap ?
Qu’a-t-elle besoin de savoir sur nous, notre fonctionnement ?

Comment concrètement envisager l’accueil dans une logique de co-construction avec la famille ?

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Comment comprendre les besoins et les enjeux de l’accueil pour les familles d’enfants en situation de handicap ?
Comment pouvons-nous mettre cette famille en confiance ?

Qu’avons-nous besoin de savoir d’elle et de l’enfant en situation de handicap ?
Qu’a-t-elle besoin de savoir sur nous, notre fonctionnement ?

Comment concrètement envisager l’accueil dans une logique de co-construction avec la famille ?

Venez découvrir l’approche Snoezelen et vivre des expériences sensorielles à l’Institut d’Education Motrice Les Papillons APF France Handicap.
Eveillez vos sens dans une atmosphère de confiance, de détente, vivre les sensations sonores,
lumineuses, tactiles, olfactives, sentir les vibrations que propose l’espace Snoezelen.
Après s’être plongé dans cette atmosphère, nous piocherons des idées d’éveil sensoriel et nous
réfléchirons ensemble aux adaptations possibles, dans les structures d’accueil de la petite enfance.

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Comment comprendre les besoins et les enjeux de l’accueil pour les familles d’enfants en situation de handicap ?
Comment pouvons-nous mettre cette famille en confiance ?

Qu’avons-nous besoin de savoir d’elle et de l’enfant en situation de handicap ?
Qu’a-t-elle besoin de savoir sur nous, notre fonctionnement ?

Comment concrètement envisager l’accueil dans une logique de co-construction avec la famille ?

L’observation est un outil professionnel très présent dans la petite enfance. Il existe différentes méthodes d’observation centrées sur l’enfant ou sur les pratiques.
A partir d’un apport théorique, nous envisagerons en quoi l’observation est particulièrement pertinente dans l’accueil d’un enfant en situation de handicap.
Nous verrons comment adapter sa méthode d’observation aux situations rencontrées,
apportées par les participants.es.