La question des transmissions est vaste.
Transmissions en interne, au sein de l’équipe, transmissions vers les parents.
A partir de vos propres expériences, nous échangerons autour de ces thématiques.
Comment restituer la journée de l’enfant ?
Qui restitue la journée ? Dans quelles conditions d’accueil ? Quelle posture adopter ?
Comment instaurer une co-éducation ?

Lors de cet atelier, nous aborderons quelques notions théoriques autour de l’autisme et des troubles envahissants du développement.
Au travers de vos expériences et des différents échanges nous cernerons avec plus de précisions le vécu des enfants ce qui nous permettra de mieux adapter notre accueil, d’affiner notre posture professionnelle.

Lors de cet atelier, nous aborderons quelques notions théoriques autour de l’autisme et des troubles envahissants du développement.
Au travers de vos expériences et des différents échanges nous cernerons avec plus de précisions le vécu des enfants ce qui nous permettra de mieux adapter notre accueil, d’affiner notre posture professionnelle.

Lors de cet atelier, nous aborderons quelques notions théoriques autour de l’autisme et des troubles envahissants du développement.
Au travers de vos expériences et des différents échanges nous cernerons avec plus de précisions le vécu des enfants ce qui nous permettra de mieux adapter notre accueil, d’affiner notre posture professionnelle.

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Au travers de vos expériences et des différents échanges nous cernerons avec plus de précisions le vécu des enfants ce qui nous permettra de mieux adapter notre accueil, d’affiner notre posture professionnelle.

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Au travers de vos expériences et des différents échanges nous cernerons avec plus de précisions le vécu des enfants ce qui nous permettra de mieux adapter notre accueil, d’affiner notre posture professionnelle.