Espaces sensoriels & Handicap

Objectifs

  • Savoir créer des espaces de sensorialité adaptés à tous, dans les structures d’accueil et de vie des enfants, quels que soient leurs besoins et singularités.

Programme détaillé

Profil des participants

Cette formation se destine à tous les professionnels de l’accueil (Petite Enfance, Enfance & Jeunesse, Loisirs et Animations), du médico-social et sanitaire.

Prérequis

Aucun prérequis nécessaire.

Programme

Dans les lieux d’accueil collectif, comment favoriser le développement sensoriel du tout-petit et des plus grands ? Comment les sens se développent ils ?

Et quand l’enfant présente des déficiences ou est atteint d’une maladie ? Comment lui proposer des activités sensorielles adaptées à ses capacités ?

La sensorialité : de quoi parle t-on ?

  • Le développement de la sensorialité chez le bébé et l’enfant.
  • Impact du handicap sur le développement sensoriel de l’enfant.

Des espaces de sensorialités

  • Utilisation des arts plastiques et de la musique comme vecteurs de découvertes / expériences sensorielles.
  • Utilisation des matériaux du quotidien ou de récupération.
  • Visite d’un espace SNOEZELEN (sous réserve).
  • Mise en pratique de création d’espaces sensoriels.

Méthodes pédagogiques

Cette formation s’appuie sur une pédagogie interactive :

  • Partage de pratiques
  • Etayages théoriques
  • Illustrations vidéo

Formateur

Albane MOREAU, psychomotricienne.