Atelier Thématique : Quels supports de sensibilisation autour du livre en faveur d’une dynamique inclusive ?

Atelier Thématique : Quels supports de sensibilisation autour du livre en faveur d’une dynamique inclusive ?

publié le 03 Sep 2025

Permettre à travers les contes et les livres de travailler la sensibilisation des enfants à la différence et au handicap. Découvrir l’utilisation de différents outils (racontapis…) à partir de livres pour capter tous les enfants.

Atelier thématique : Pourquoi l’observation est un outil de dynamique inclusive

Atelier thématique : Pourquoi l’observation est un outil de dynamique inclusive

publié le 03 Sep 2025

L’observation en petite enfance et enfance est essentielle pour comprendre l’évolution des enfants dans vos structures, adapter notre approche éducative et favoriser leur épanouissement.

Théorie de l’attachement et besoins spécifiques

Théorie de l’attachement et besoins spécifiques

Objectifs

  • Acquérir ou consolider des compétences afin de proposer des espaces ludiques adaptés à chaque enfant quelles que soient ses besoins.

Programme détaillé

Profil des participants

Cette formation se destine à tous les professionnels de l’accueil (Petite Enfance, Enfance & Jeunesse, Loisirs et Animations), du médico-social et sanitaire, et de l’ensemble des acteurs concernés.

Prérequis

Aucun prérequis nécessaire.

Programme

Lorsque la structure accueille des enfants en situation de handicap, comment permettre à tous les enfants accueillis de jouer ? Quelles adaptations sont nécessaires pour que chacun, quelles que soient ses compétences, trouve sa place dans le jeu ?

Représentations et connaissances des jeux

  • Jeu et représentations du handicap
  • Définition, intérêt et importance du jeu.
  • Les différents types de jeux.
  • Jeu, cultures et sociétés.

Des espaces ludiques inclusifs

  • Le jeu dans le développement de l’enfant
  • Les objets et jouets pour tous.
  • Les adaptations et aménagements possibles en fonction des besoins relatifs à l’ âge, au handicap, etc.
  • La place et le rôle des professionnels dans le jeu de l’enfant.

Méthodes pédagogiques

Cette formation s’appuie sur une pédagogie interactive :

  • Apports théoriques
  • Partages de pratiques
  • Témoignages
  • Illustrations
  • Vidéos
  • Travaux de groupes
  • Etudes de cas

Formateur

Juliane DELOFFRE, sociologue et professeure des écoles.

 

Modalités d'évaluation

  • Evaluation orale individuelle et de groupe en cours de formation
  • Evaluation individuelle par questionnaire en fin de formation

Prise en charge du financement de cette formation.

Il est possible de faire financer entièrement cette formation par votre OPCO. Retrouvez toutes les informations et démarches à effectuer dans notre FAQ ou contactez directement notre Centre de Formation.

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